Kurikulum

TAK ADA KORELASI : NILAI TRY-OUT DAN NILAI UNAS

Ilustrasi: Ujian Apakah ada korelasi antara hasil nilai Try-out dengan UNAS itu sendiri? Ternyata TIDAK ADA. Hampir SEMUA hasil ujian Try-out di berbagai daerah hasilnya JEBLOK. Tapi hasil nilai UNAS ternyata cemerlang. Jadi sebenarnya TRY-OUT yang dilakukan itu sungguh tidak ada gunanya karena tidak menunjukkan korelasi yang signifikan. Coba tanya sama Mbah [...]

Selengkapnya baca...

Kunjungan Guru SBI ke Jepang : Once Upon a Time…

Suatu ketika di masa yang belum terlalu lama datanglah se rombongan guru SBI ke Jepang. SBI itu singkatan dari Sekolah Bertaraf Internasional. Jika Anda masih awam dengan istilah tersebut sila baca di sini. Salah satu alasan dibentuknya program ini adalah agar devisa bangsa tidak tersedot oleh banyaknya siswa yang sekolah ke luar negeri seperti yang [...]

Selengkapnya baca...

TANYA JAWAB TENTANG UJIAN NASIONAL

1. Perlukah kita akan sebuah Ujian yang berstandar Nasional? Ya. perlu. Kita memiliki sebuah sistem pendidikan yang berstandar nasional. Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Nasional tersebut mencakup * Standar Kompetensi Lulusan * Standar Isi * Standar Proses * Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan * Standar Sarana dan [...]

Selengkapnya baca...

“Educational change depends on what teachers do and think – it’s as simple and as complex as that. It would all be so easy if we could legislate changes in thinking. Classrooms and schools become effective when (1) quality people are recruited to teaching, and (2) the workplace is organized to energize teachers and reward accomplishments. The two are intimately related. Professionally rewarding workplace conditions attract and retain good people.” The New Meaning of Educational Change, 3rd ed. Fullan (2001:115).

best-teacher Ini bukan versi iklan ‘Apapun makannya, minumnya…’ tapi judul ini memang perlu saya tampilkan agar para pengambil kebijakan pendidikan d Indonesia sadar bahwa jika mereka ingin membuat perubahan yang berarti dalam bidang pendidikan maka fokus utama mereka haruslah tetap pada kualitas guru.
Seperti yang dikatakan oleh Fullan, kelas dan sekolah baru akan efektif apabila (1) kita merekrut orang-orang terbaik untuk menjadi guru, dan (2) lingkungan kerja guru dibuat nyaman dan kondusif untuk bekerja dan mendorong mereka untuk berkarya agar mereka tidak loncat mencari pekerjaan lain.
Itu kalau kita mau melakukan perubahan dalam pendidikan lho! Tapi kalau sekedar menjalankan pendidikan seadanya ya lakukan saja apa yang sudah dilakukan selama ini.
(more…)